問答題甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮,易激動,以奔放不羈為特征;乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì),試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型,應(yīng)該怎樣對其教育。
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音樂療法的作用不包括哪個?()
題型:單項選擇題
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型:單項選擇題
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型:單項選擇題
如果服務(wù)員過于(),會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型:單項選擇題
()消費者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:單項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
題型:單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:單項選擇題
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
題型:單項選擇題