問答題用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次,并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系:康熙是清朝最有作為的皇帝。
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根據(jù)《漢語拼音方案》,改正下列拼寫錯誤。(1)光輝guānghuēi(2)眼色iǎnsè(3)由于ióuyú(4)困難kuènnán
題型:問答題
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。(1)大家對王同志的批評正確而尖刻(2)兩國經(jīng)過協(xié)商,已達(dá)成了協(xié)議,雙方軍隊各自撤回自己的邊疆。
題型:問答題
根據(jù)《漢語拼音方案》,改正下列拼寫錯誤。(1)完婚uánhuēn(2)低洼dī’uā(3)陽光iángguāng(4)丟棄diōuqì
題型:問答題
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。(1)一位老農(nóng)說,今年的早稻長勢頗佳。(2)今年,市場上的西瓜供應(yīng)充沛。
題型:問答題
根據(jù)《漢語拼音方案》,改正下列拼寫錯誤。(1)會晤huèiù(2)棉襖miánǎo(3)延安iánān(4)丟卡diōukǎ
題型:問答題
根據(jù)《漢語拼音方案》,改正下列拼寫錯誤。(1)溫飽uēnbǎo(2)海水hǎishuěi(3)氧氣iǎngqì(4)硫磺lióuhuáng
題型:問答題
改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。(1)昨天我們打籃球了一個小時在體育館。(2)他把那句話沒說完就跑出去了。
題型:問答題
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。(1)不管后果好壞,他只要盡力去做就不會遭到別人的批評。(2)我們知道老師生了病,旋即去醫(yī)院看望了他。
題型:問答題
根據(jù)《漢語拼音方案》,改正下列拼寫錯誤。(1)保溫bǎouēn(2)水彩shuěicǎi(3)洋氣iángqì(4)淹留iānlióu
題型:問答題
改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。(1)早年的農(nóng)村生活養(yǎng)成了他吃苦耐勞。(2)只有每天堅持鍛煉,我們就會有健康的身體。
題型:問答題