A.陳述性知識(shí)；
B.動(dòng)作性知識(shí)；
C.形象性知識(shí)；
D.程序性知識(shí)
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A.“顯形”形態(tài)；
B.“直接”形態(tài)；
C.“隱形”形態(tài)；
D.“間接”形態(tài)
A.自我意識(shí)發(fā)展不足；
B.缺乏積極的情緒體驗(yàn)；
C.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧；
D.性心理和性道德沖突
A.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義；
B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)；
C.一學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)；
D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容
A.感覺(jué)；
B.知覺(jué)；
C.記憶；
D.思維；
A.感受性發(fā)生了變化的；
B.刺激物持續(xù)作用引起的；
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的；
D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的
最新試題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）