試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻是（）

德育

根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

試述學(xué)生評價的功能。

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

當代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）