問答題《李有才板話》中,趙樹理自覺地采用了農(nóng)閑時(shí)農(nóng)民愛聽的“評書體”的方式,試從“評書體”這一角度分析這篇小說在結(jié)構(gòu)、描寫、語言等方面的特點(diǎn)。
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關(guān)于《圍城》第八章和第九章內(nèi)容的敘述正確的是()。
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在《圍城》中主人公方鴻漸的人生旅途或者說人生冒險(xiǎn)——如果這也可以算作冒險(xiǎn)的話——先后經(jīng)歷了()。
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“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識形態(tài)宣傳與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強(qiáng)烈的反差與對立、“培養(yǎng)”了他們在()上的一種有意識的悖謬,作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。
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在20世紀(jì)末的晚近幾年,池莉的()被改編成電視連續(xù)劇。
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郭小川在《華北日報(bào)》副刊等多個地方發(fā)表文章曾經(jīng)用過的筆名有()。
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