A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
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A.加強(qiáng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓(xùn)
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員
A.健康教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施進(jìn)行干預(yù)
C.引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成有益于健康的行為和生活方式
D.是有組織、有計(jì)劃、有評價(jià)的活動(dòng)
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
A.有關(guān)糖尿病知識的變化
B.有關(guān)糖尿病態(tài)度的變化
C.自測血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
A.信念交流類
B.技能培訓(xùn)類
C.組織方法類
D.社會(huì)策略
E.環(huán)境策略
最新試題
在實(shí)施病人健康教育時(shí)，首先要進(jìn)行（）
健康教育中常用的信息傳播是（）
計(jì)劃評價(jià)的作用可概括為（）
健康教育的特點(diǎn)有（）
人生三階段是指（）
人際傳播在健康教育中的形式有（）
社區(qū)需求評價(jià)的類型有（）
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要，但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場所，則應(yīng)重點(diǎn)考慮（）
行為干預(yù)的手段包括（）
健康教育的內(nèi)容包括（）