A.觀察法
B.深入訪談法
C.專題小組討論
D.選題小組
E.信訪調(diào)查
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A.用語力求簡練、準(zhǔn)確,避免籠統(tǒng)含糊的問題
B.語句應(yīng)盡可能使用專業(yè)術(shù)語
C.有關(guān)的項(xiàng)目一項(xiàng)不能少,無關(guān)的項(xiàng)目一項(xiàng)也不列
D.盡量使用客觀和定量的指標(biāo)
E.項(xiàng)目排列先易后難,先一般后敏感
A.是以尚未患所研究疾病的群體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察
B.接受干預(yù)的基本單位是個(gè)人
C.常用于對某種預(yù)防措施或方法進(jìn)行考核或評價(jià)
D.可用于評價(jià)食鹽加碘預(yù)防地方性甲狀腺腫的效果
E.接受干預(yù)的基本單位是整個(gè)社區(qū)或某個(gè)人群
A.遵循隨機(jī)化分組原則,減少了偏倚
B.時(shí)間順序合理,可進(jìn)行因果判斷
C.實(shí)驗(yàn)過程標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)
D.盲法的應(yīng)用更有利于減少偏倚
E.設(shè)計(jì)實(shí)施較容易,可操作性強(qiáng)
A.年齡、性別等基本特征不同
B.所患疾病不同
C.干預(yù)措施不同
D.觀察指標(biāo)不同
E.以上均不正確
A.研究對象和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況
B.研究對象和資料收集及分析人員不知道試驗(yàn)分組情況
C.研究對象和試驗(yàn)設(shè)計(jì)者不知道試驗(yàn)分組情況
D.試驗(yàn)設(shè)計(jì)者和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況
E.以上均不正確
最新試題
下面對流行病學(xué)應(yīng)用敘述正確的是()
某地區(qū)疾控部門欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來測定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()
醫(yī)生在開展社區(qū)診斷時(shí)最常用的流行病學(xué)調(diào)查方法是()
隊(duì)列研究中常見的偏倚包括()
在社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)中,影響應(yīng)答率的因素主要有()
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中對象的選擇原則是()
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()
實(shí)驗(yàn)研究的原則包括()
試驗(yàn)研究的基本要素有()