單項(xiàng)選擇題“統(tǒng)治中國的是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)即文人學(xué)士集團(tuán),他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面,也正是這一制度,扼殺了創(chuàng)造力,培養(yǎng)了順從性?!边@是對(duì)下列哪一制度的評(píng)價(jià)()。

A.戰(zhàn)國的軍功爵制
B.漢代的察舉制
C.魏晉的九品中正制
D.隋唐開始的科舉制


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題科舉時(shí)代流傳著“家貧、親老,不能不望科舉”的說法,到明代更是出現(xiàn)了考取功名者“強(qiáng)半寒素之家”的現(xiàn)象。由此可見科舉制()。

A.禁錮了人們思想
B.強(qiáng)化了君主專制
C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)
D.重視由下而上推薦人才

4.單項(xiàng)選擇題漢武帝下詔:“郡國長吏,在其治區(qū),乃竟無孝子廉吏,可應(yīng)國家選舉,可證其職責(zé)之未盡,遂下令議不舉者罪?!贝撕?,郡國每年薦舉孝廉一名。這表明漢武帝()。

A.通過頒布推恩令削弱地方諸侯
B.積極宣揚(yáng)無為而治的政治主張
C.重視教化在治國理政中的作用
D.創(chuàng)新設(shè)計(jì)了分科考試的選官制

5.單項(xiàng)選擇題中國古代人才選拔制度的演變歷程是()。

A.禪讓制—世卿世祿制—察舉制—九品中正制—科舉制
B.禪讓制—察舉制—九品中正制—世卿世祿制—科舉制
C.世卿世祿制—禪讓制—察舉制—科舉制—九品中正制
D.禪讓制—九品中正制—世卿世祿制—科舉制—察舉制