A.增強(qiáng)權(quán)能理論
B.認(rèn)知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.人本主義理論
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A.推動政府進(jìn)一步完善各項老年人保障政策
B.推動老年人積極地參與社會，享受社會發(fā)展的成果
C.促進(jìn)老年人實現(xiàn)社會功能
D.確保其基本的生活和健康
A.無用感
B.孤獨感
C.疾病問題
D.經(jīng)濟(jì)困難
A.康復(fù)服務(wù)
B.就業(yè)服務(wù)
C.社會救助
D.醫(yī)療社會工作
A.自由與效率
B.自由與權(quán)利
C.民主與權(quán)利
D.自由與民主
A.直接向案發(fā)地居委會舉報
B.根據(jù)保密原則，為吳某保密
C.勸說吳某到公安局自首
D.勸說吳某將所盜財務(wù)悄悄返還失主
A.了解周大爺?shù)那笾竿?br />
B.診斷周大爺具有的問題
C.初步評估周大爺?shù)膯栴}和需要
D.促使有需要的周大爺成為服務(wù)對象
A.給立新進(jìn)行心理輔導(dǎo)
B.教導(dǎo)立新工作面試的技巧
C.給立新提供經(jīng)濟(jì)資助
D.為立新聯(lián)系就業(yè)技能培訓(xùn)
A.在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上公布
B.向社區(qū)公示
C.提交上級主管部門
D.刊登在報紙期刊上
E.以機(jī)構(gòu)的年報出版
A.問卷調(diào)查
B.實驗研究
C.觀察
D.訪問
E.量化資料
A.開展話題的技巧
B.同感與分享感受的技巧
C.督導(dǎo)會談的結(jié)束技巧
D.督導(dǎo)的相互契合技巧
E.開展全面預(yù)算的技巧
最新試題
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時，社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會工作者在與工作室接觸時適宜運用的技巧有（）。
社會工作者小王在與督導(dǎo)者老李會談時，表示自己在為輟學(xué)青少年提供個案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對象的改變，因此感到沮喪，甚至害怕再接觸此類個案。從支持性督導(dǎo)的角度看，老李的督導(dǎo)重點是（）。
10歲的小龍在爸爸去世后，與媽媽一起生活，班主任老師發(fā)現(xiàn)小龍在學(xué)校情緒低落，反應(yīng)遲鈍，胳膊上還莫名其妙出現(xiàn)一些傷痕，便將其轉(zhuǎn)介紹學(xué)校社會工作者小劉。為便于后期個案服務(wù)工作的開展，小劉決定全面收集資料，其適宜的做法有（）
在政府購買社會工作服務(wù)背景下，項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法，正確的是（）。
12歲的玲玲因父母被強(qiáng)制戒毒，由外婆照顧，生活比較困難，玲玲在學(xué)校常被個別同學(xué)欺負(fù)，表現(xiàn)出抑郁癥狀，目前已輟學(xué)在家，根據(jù)社會工作實踐倫理決定中的生命質(zhì)量原則，社會工作者適宜的做法有（）
某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少，其負(fù)責(zé)人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是（）
下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有（）
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）
下列實驗形式中，屬于準(zhǔn)實驗設(shè)計的是（）
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張正在為機(jī)構(gòu)新員工分配工作任務(wù)。老張這一做法的權(quán)力來源是（）