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單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是選擇社會教育活動內(nèi)容的依據(jù)？（）

A.幼兒社會教育的目標(biāo)
B.社會現(xiàn)實(shí)
C.幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律
D.幼兒社會性發(fā)展水平

1.單項(xiàng)選擇題在餐飲活動中可以引導(dǎo)幼兒通過使用不同國家的餐具、炊具，制作和品嘗不同國家的食物，學(xué)會尊重不同飲食傳統(tǒng)所代表的文化。這種幼兒多元文化教育的途徑是（）

A.環(huán)境中滲透多元文化教育
B.在一日活動中滲透多元文化教育
C.結(jié)合地方資源開展多元文化課程
D.將多元文化教育內(nèi)容融入五大領(lǐng)域教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題中班幼兒想在區(qū)角中開個小賣部，為了讓幼兒了解售貨員與顧客各自的角色規(guī)范和行為規(guī)范，教師可開展“參觀小賣部”的活動。這體現(xiàn)了實(shí)施幼兒社會環(huán)境與規(guī)范認(rèn)知教育要遵循的原則是（）

A.由近及遠(yuǎn)與因地制宜原則
B.情感性與體驗(yàn)性原則
C.隨機(jī)性原則
D.直觀性與情境性原則

3.單項(xiàng)選擇題教幼兒一些常用的禮貌用語，引導(dǎo)幼兒在獲得別人的幫助后說“謝謝”，與別人發(fā)生矛盾時會說“對不起，是我不對”等，這種幼兒社會交往教育的途徑是（）

A.通過社會交往教育活動進(jìn)行集中、系統(tǒng)的教育
B.通過游戲活動引導(dǎo)正確的社會交往行為
C.通過生活活動進(jìn)行隨機(jī)教育
D.通過與其他領(lǐng)域的滲透教育

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是發(fā)展幼兒自我概念和自我評價的活動？（）

A.“我的名字”
B.“一個小寶兩個樣”
C.“我能做…
D.“小手真能干”

5.單項(xiàng)選擇題教師在設(shè)計(jì)社會教育活動方案時要考慮本幼兒園及本班所具備的教育活動資源條件，本班幼兒社會性發(fā)展的實(shí)際情況。這體現(xiàn)了設(shè)計(jì)社會教育活動方案應(yīng)注意（）

A.方案具有很強(qiáng)的操作性
B.方案要具有經(jīng)濟(jì)性
C.方案要給幼兒更多參與活動的機(jī)會
D.方案要切實(shí)可行