A.虛而不空,實而不塞
B.動而不躁,靜而不死
C.華而不實,脆而不堅
D.熟而不滑,生而不嫩
E.重而不滯,輕而不飄
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A.人物形象
B.聽覺形象
C.文學(xué)形象
D.視覺形象
E.綜合形象
A.對角線
B.水平式
C.垂直式
D.十字形
E.分點式
A.桂花
B.梅花
C.蘭花
D.竹子
E.蓮花
A.直覺性
B.藝術(shù)性
C.科學(xué)性
D.片面性
E.邏輯性
A.《夜巡》
B.《飯前祈禱》
C.《馬拉之死》
D.《自畫像》
E.《教皇英諾森十世肖像》
最新試題
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。