A.己所不欲,勿施于人
B.以德治民,反對苛政
C.不期修古,不法???
D.有教無類,因材施教
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A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④⑤
A.以暴力革命推翻清朝反動統(tǒng)治,重建漢族政權
B.以暴力革命推翻清朝和帝國主義的反動統(tǒng)治
C.以暴力革命推翻清朝反動統(tǒng)治,建立民主共和國
D.滿足農(nóng)民的土地要求,使之與民族資產(chǎn)階級一起革命
A.建立和諧的人際關系
B.實行仁政來回復人的善性
C.強調(diào)一切要順應自然
D.主張以絕對權威震懾臣民
A.進行武裝斗爭,反對獨裁專制
B.發(fā)動思想運動,解放民眾思想
C.建立革命政黨,發(fā)動工農(nóng)群眾
D.提倡學術自由,普及白話文章
A.中國半殖民地半封建程度不斷加深
B.中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
C.中國革命的指導思想不斷走向科學
D.中國無產(chǎn)階級獨立登上政治舞臺
最新試題
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學教育階段,其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學教育,其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。
這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。
有人認為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強烈的反叛精神構建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學作品是()。
美國成功地避免了中央集權的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()
北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。