A.不再是純粹的封建君主制
B.確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位
C.保留濃厚的軍國主義色彩
D.國王處于“統(tǒng)而不治”地位
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A.國家元首擁有絕對的權(quán)力
B.國家首腦都由議會選出
C.行政與立法之間分權(quán)制衡
D.體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主原則
A.統(tǒng)一之后仍實行君主專制
B.政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡凸顯
C.皇帝凌駕于帝國議會之上
D.第二次工業(yè)革命提前完成
A.地方割據(jù)勢力強大
B.共和道路艱難曲折
C.共和派的力量強大
D.政治體制不斷完善
A.脫離法國國情
B.獲得了兩派的竭力支持
C.不能維持長久
D.是兩派相互妥協(xié)的產(chǎn)物
自18世紀(jì)末開始法國在爭取民主憲政的過程中君主派和共和派進行了長期斗爭,1875年,兩派妥協(xié)而通過的法蘭西第三共和國憲法最終確立民主共和制。在這部憲法內(nèi)容中反映君主派主張的是()
①總統(tǒng)與參眾兩院議員一樣有立法創(chuàng)意權(quán),法律須由總統(tǒng)公布、監(jiān)督并保證實行
②總統(tǒng)是國家元首、軍隊統(tǒng)帥、任期七年,可連選連任
③總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出
④議院議員由成年男子選出,任期四年
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
最新試題
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是()。
博洛尼亞大學(xué)被譽為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是()。
有學(xué)者認為:廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。
唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。
《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。
有學(xué)者認為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()
關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。
羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家