閱讀鄭愁予的詩《錯(cuò)誤》，回答：
（1）該詩寫了哪幾層意思？
（2）該詩在藝術(shù)上有何可稱道之處？

閱讀余光中的詩《鄉(xiāng)愁》，回答：
該詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
詩中有幾個(gè)意象？各有何象征意義？

閱讀海子的詩《面朝大海，春暖花開》，回答：
（1）結(jié)合海子詩中描繪的生活圖景，分析海子的內(nèi)心動(dòng)向和生活追求。
（2）如何理解詩人“只愿面朝大海，春暖花開”？

閱讀舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》一詩，回答：
（1）該詩描繪了哪些意象？各有何象征意義？
（2）詩中抒發(fā)了詩人怎樣的感情？其感情的演進(jìn)脈絡(luò)怎樣？

閱讀郭小川的《團(tuán)泊洼的秋天》一詩，回答：
（1）該詩寫了哪幾層內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的心情？
（2）該詩在藝術(shù)上有何特點(diǎn)？