A.感情真摯深厚
B.情景交融、滿貯詩意的意境刻畫
C.構(gòu)思精巧縝密
D.語言清麗細(xì)密
E.格調(diào)雄渾豪放
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A.《死水微瀾》
B.《暴風(fēng)雨前》
C.《黎明戰(zhàn)斗》
D.《大波》
E.《怒潮》
A.主觀傾訴、激情宣泄的抒情風(fēng)格
B.在對(duì)日常生活瑣事的客觀寫實(shí)中寄托人生理想
C.塑造理想化、類型化的"英雄"人物
D.塑造性格復(fù)雜的平凡的小人物
A.戲劇沖突尖銳
B.人物個(gè)性鮮明性格豐富
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
D.語言個(gè)性化,具有動(dòng)作性、抒情性
E.情節(jié)單純
A.曾皓
B.曾文清
C.曾思懿
D.曾泰
E.愫芳
A.急遽的劇烈的社會(huì)斗爭
B.雜文反映靈敏靈活犀利的特點(diǎn)
C.晚清作家的影響
D.革命政黨的要求
E.魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的責(zé)任感、使命感
最新試題
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
在漢語的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。