A、對(duì)出版物的了解
B、對(duì)賣(mài)場(chǎng)的了解
C、進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)后的行為表現(xiàn)
D、消費(fèi)能力
您可能感興趣的試卷
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)務(wù)( 中級(jí))真題2010年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)三( 中級(jí))2016年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 中級(jí))真題2015年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)三( 中級(jí))2016年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 中級(jí))真題2014年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)二( 中級(jí))2016年
- 出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)四( 中級(jí))2016年
你可能感興趣的試題
A、潛在
B、一般
C、迫切
D、最大
A、一對(duì)多
B、一對(duì)一
C、多對(duì)一
D、多對(duì)多
A、演示順利
B、推薦成功
C、消費(fèi)者能順利使用
D、演示成功
A、打開(kāi)展示
B、全貌展示
C、示范展示
D、局部展示
A、復(fù)印陳列
B、單冊(cè)陳列
C、實(shí)物出樣陳列
D、宣傳品陳列
最新試題
銷(xiāo)售工作的前提和保證是()。
主動(dòng)推薦注重挖掘消費(fèi)者的()需求。
示范展示是通過(guò)將圖書(shū)打開(kāi)展示和發(fā)行員的示范動(dòng)作而()的一種展示方法。
由于音像制品、電子出版物(),因此這類(lèi)出版物在一般出樣陳列的同時(shí),對(duì)推薦或重點(diǎn)促銷(xiāo)的品種,或?qū)οM(fèi)者有要求的品種,應(yīng)在賣(mài)場(chǎng)安排試聽(tīng)、試看和演示,讓消費(fèi)者充分了解出版物的內(nèi)容和質(zhì)量。
使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理銷(xiāo)售的出版物銷(xiāo)售單位,點(diǎn)數(shù)環(huán)節(jié)()完成。
主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、主動(dòng)介紹、主動(dòng)推薦都是發(fā)行員主動(dòng)為消費(fèi)者提供()的個(gè)性化服務(wù),并通過(guò)這種服務(wù)起到宣傳出版物、滿(mǎn)足消費(fèi)者需求、促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。
根據(jù)不同的出版時(shí)間,向消費(fèi)者推薦較新的出版物,()可能是個(gè)例外。
出版物銷(xiāo)售單位的品種對(duì)路,服務(wù)方便,促銷(xiāo)得力,銷(xiāo)售量可能提高;反之,銷(xiāo)售量就會(huì)降低。這說(shuō)明()。
出版物銷(xiāo)售單位開(kāi)架銷(xiāo)售,消費(fèi)環(huán)境好,銷(xiāo)售量就大,反之,就小。這說(shuō)明()。
賣(mài)場(chǎng)最為普通的信息發(fā)布項(xiàng)目是()。