單項選擇題下列初三幾位同學(xué)的行為中,體現(xiàn)了“自己對自己負責(zé)”的是()

A.小楊參加活動時經(jīng)常失約,事后只說“臨時有事”
B.小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)
C.每次做眼保健操時,小沁都會抓緊時間趕做作業(yè)
D.碰到學(xué)習(xí)上的困難,小棟經(jīng)常向老師或同學(xué)求教


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1.單項選擇題每一個人在社會中都扮演著不同的角色.每一種角色都意味著一種責(zé)任。下列說法不正確的是()

A.作為子女,應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任
B.作為朋友,應(yīng)做到理解寬容、真誠相待
C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù)
D.只要對他人負責(zé),不要對自己負責(zé)

7.單項選擇題責(zé)任產(chǎn)生于()

A.個人的主觀思想認識
B.人與人之間的相互關(guān)系
C.社會關(guān)系之中的相互承諾
D.家庭、學(xué)校和社會的教育引導(dǎo)

8.單項選擇題責(zé)任就是()

A.一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事
B.法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)
C.每個從業(yè)人員必須完成的任務(wù)
D.生活中人們所扮演的不同角色

9.問答題人教版《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第一課《珍惜新起點》第二框“創(chuàng)建新集體”部分內(nèi)容,如下:共同的目標(biāo),前進的動力我們生活在一個班級中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級就像一盤散沙,不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時,班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。團結(jié)協(xié)作.互助前行俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!睕]有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作,即使我們每個人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。踏入初中生活,一個新的班集體將在我們自己的手中誕生!讓我們行動起來,與老師一起,用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。根據(jù)所給材料,設(shè)計一篇教學(xué)設(shè)計,要求寫出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和教學(xué)過程。
10.問答題人教版《思想品德》九年級全冊第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》第一課《責(zé)任與角色同在》第一框“我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)”部分內(nèi)容,如下:我的角色?我的責(zé)任你是從什么時候開始,認識到要為自己的行為負責(zé)?也許是對朋友的一個承諾,也許是老師分配的一項任務(wù),也許是看到了父母星期天出門工作的身影,也許是第一次闖紅燈受到了處罰,也許是把自己的零用錢捐給了“希望工程”……童年的腳步漸漸遠去,在不知不覺中,你的世界擴大了,你的智慧和本領(lǐng)增長了,那么,是否感到自己的責(zé)任也在逐漸增大呢?的確,自從走上自立的路程,每個人都有自己的責(zé)任。那么,什么是責(zé)任呢?你可以說,責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。例如,你應(yīng)該上學(xué),應(yīng)該幫助朋友,應(yīng)該按時完成老師布置的作業(yè)等。你也可以說,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。例如,你不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè),不應(yīng)該與別人打架,不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長等。我們生活在社會中,每個人都與他人有或遠或近的關(guān)系,都因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾,表現(xiàn)在生活的方方面面。從現(xiàn)有的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中,我們不難發(fā)現(xiàn),責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。在社會舞臺上,每個人都扮演著不同的角色?,F(xiàn)在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)……將來,我們會做爸爸或者媽媽,會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任:作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;對于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟困是美德;作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員,我們應(yīng)該維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境……只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。誰在對我負責(zé)假如有人問:誰對我負責(zé)?回答首先是:自己對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任,誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)。當(dāng)然,用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失,也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。否則,為了掩蓋一次過失,你可能會對自己的不負責(zé)任付出更大的代價。只有對自己負責(zé)的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時,大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強,都是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負責(zé),你就永遠無法長大成人。其實,當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些離你很近,有些離你很遠;有些你很熟悉,有些你甚至永遠不知道他們的名字。但是,如果沒有他們的付出,沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任,你能想象我們的生活會變成什么樣嗎?我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負責(zé),他人也對我負責(zé);我對自己負責(zé),說到底,也就是對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。根據(jù)所給材料,設(shè)汁一篇教學(xué)設(shè)計。

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當(dāng)今的國際世界,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團結(jié),社會和平、繁榮,這種鮮明的對照,說明()

題型:單項選擇題

下列各句體現(xiàn)民族精神的是()①人生自古誰無死,留取丹心照汗青②天下興亡,匹夫有責(zé)③人不為己,天誅地滅④歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢⑤富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈⑥欲窮千里目,更上一層樓⑦捐軀赴國難,視死忽如歸⑧好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生⑨人生多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強⑩業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思毀于隨

題型:單項選擇題

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