單項選擇題培養(yǎng)良好行為,糾正不良行為是()學校咨詢的重點

A.大學生
B.小學一、二年級學生
C.中學生
D.小學三年級以上學生


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題培養(yǎng)學習興趣是()學校咨詢的重點

A.大學生
B.小學一、二年級學生
C.中學生
D.小學三年級以上學生

2.單項選擇題心理咨詢員在篩選心理問題的類型時,一般遵循的順序是()

A.精神病—神經癥—一般心理問題
B.神經癥—精神病—一般心理問題
C.一般心理問題—神經癥—精神病
D.精神病—一般心理問題—神經癥

3.單項選擇題采用談話法進行臨床心理評估的優(yōu)點是()

A.這是一種標準化的方法
B.可以對所測定的心理活動做量化分析
C.信息覆蓋面廣,形式靈活
D.具有直觀性與生動性

4.單項選擇題下列哪項不屬于心理咨詢范圍()

A.心理問題
B.心理紊亂
C.邊緣狀態(tài)
D.精神病狀態(tài)

5.單項選擇題下列哪項不是心理診斷的對象()

A.精神分裂癥
B.焦慮癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥

最新試題

盲目的愛與愛的秩序相沖突,破壞了愛的秩序,造成了家庭系統(tǒng)的問題,統(tǒng)稱為()。

題型:單項選擇題

有關存在主義與人本主義心理治療取向的差別,下列敘述哪一項正確()

題型:單項選擇題

下列哪一項不是Beck所提出的抑郁認知三角(Cgnitive triad)的成分()

題型:單項選擇題

在第二次的晤談中來訪者告訴心理師:“我男朋友有酗酒的問題”,就內在焦點而言,心理師最適切的回應是下列哪一項()

題型:單項選擇題

格式塔治療認為“覺察”是一種歷程,下列哪一項不屬于格式塔治療“覺察”歷程中的步驟()

題型:單項選擇題

“幫助個案了解自己是自由的,覺察自己的可能性;挑戰(zhàn)個案去認清所遭遇的事,自己是有責任的;協(xié)助個案辨認出阻礙自由的因素”,以上敘述最符合何種取向的治療目標()

題型:單項選擇題

下列對于個案概念化的敘述哪一項正確()

題型:單項選擇題

關于個別咨詢和集團咨詢說法精確的是()

題型:單項選擇題

咨詢員了解咨客是什么人,最主要要了解其()

題型:單項選擇題

小琪的外遇對象過世了,由于他們的戀情并未公開,小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮,也無法得到多數人在喪親后所需要的社會支持,只能獨自面對悲傷,下列哪一個概念最能描述小琪的狀況()

題型:單項選擇題