A、統(tǒng)計(jì)學(xué)
B、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)
C、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)
D、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化
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A、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
B、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
C、《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D、《大學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
A、鄧東皋
B、錢(qián)學(xué)森
C、齊民友
D、陳省身
A、祖沖之
B、劉徽
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
A、阿基米德
B、笛卡爾
C、歐幾里得
D、海什爾
A、幾何能力
B、數(shù)學(xué)能力
C、推理能力
D、代數(shù)能力
最新試題
近代數(shù)學(xué)的開(kāi)端是解析幾何的誕生，被稱(chēng)為“解析幾何之父”的是（）
高次方程數(shù)值求解集大成者是（）
發(fā)明“零”的數(shù)學(xué)家是（）
古希臘數(shù)學(xué)的時(shí)代特征以論證幾何為主。
確立了數(shù)學(xué)演繹范式的著作是（）
圓錐曲線理論的創(chuàng)始人是（）
解析幾何的建立者是（）
（）的產(chǎn)生標(biāo)志了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)“半符號(hào)代數(shù)”的產(chǎn)生。
談?wù)剬?duì)對(duì)牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權(quán)的理解；并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。
將微積分學(xué)基本概念進(jìn)行嚴(yán)密論述，成為嚴(yán)格微積分學(xué)的奠基者的是（）