A、1910.0
B、1911.0
C、1912.0
D、1913.0
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A、普朗克
B、狄拉克
C、奧本海默
D、愛(ài)因斯坦
A、赫茲
B、法拉第
C、普朗克
D、麥克斯韋
A、普利高津
B、德布羅意
C、費(fèi)米
D、密立根
A、表征
B、實(shí)驗(yàn)
C、預(yù)測(cè)
D、計(jì)算
A、狹義相對(duì)論
B、質(zhì)能方程
C、量子力學(xué)
D、廣義相對(duì)論
最新試題
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
愛(ài)因斯坦一生最重要的貢獻(xiàn)就是相對(duì)論。他在1905年發(fā)表的《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個(gè)假設(shè),即狹義相對(duì)論的兩條基本原理.其中有:()
阿波羅計(jì)劃是一項(xiàng)登月計(jì)劃。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是()變化的