A、地理
B、化學(xué)
C、數(shù)學(xué)
D、物理
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A、官辦工廠
B、官辦企業(yè)
C、建成南洋、北洋、粵洋艦隊
D、以上都有
A.湯若望
B.南懷仁
C.鄧玉函
D.張誠
A、糧餉
B、戰(zhàn)艦
C、火器
D、養(yǎng)兵練兵之法
A、《歷象考成》
B、《律呂正義》
C、《數(shù)理精蘊》
D、《同文算指》
A、順治
B、康熙
C、乾隆
D、雍正
最新試題
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
γ射線就是中子射線
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用()進位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案,被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。
在光電效應(yīng)的試驗中,入射光的強度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
英國物理學(xué)家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。