背景材料：
案例：
某版本化學(xué)教科書"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"的片段。
1．觀察下列實(shí)驗(yàn)，并將觀察到的現(xiàn)象及所得的結(jié)論填入表2-3。
實(shí)驗(yàn)1取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一段的表層，觀察表面的顏
色；將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)2將小塊金屬放在石棉網(wǎng)上加熱，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)3向一只盛有水的小燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，然后投入一小塊（約綠豆大?。┙饘兮c．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2．根據(jù)上述反應(yīng)中鈉元素化合價(jià)的變化情況，總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)
問(wèn)題：
（1）"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容（填模塊名稱）。
（2）實(shí)驗(yàn)1、2、3中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
實(shí)驗(yàn)1：（）
實(shí)驗(yàn)2：（）
實(shí)驗(yàn)3：（）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2、3中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。
（4）在實(shí)驗(yàn)2中，觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn)，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。
（5）在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？
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A.Zn-Hg+HCl
B.So2+品紅溶液
C.ZnCl2+HCl
D.AgOH的氨溶液
A.
B.
C.
D.
最新試題
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中，能量最低的一個(gè)是（）。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）。
下列表述屬于"技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)"的是（）。
下列選項(xiàng)屬于《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)中四大部分的是（）。
在解答化學(xué)試題的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)控及對(duì)速度的把握主要采用的是（）。
教師在講授"硫酸濃度改變，其氧化性強(qiáng)弱會(huì)發(fā)生變化"這一內(nèi)容時(shí)，可以根據(jù)的思想是（）。
現(xiàn)代化學(xué)課程發(fā)展的趨勢(shì)是（）。①重視提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)②強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神與人文精神結(jié)合③運(yùn)用多媒體展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程④倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
下列化學(xué)儀器或?qū)嶒?yàn)正確的是（）。
通常百分制規(guī)定60分以上及格，以下則不及格。某班化學(xué)考試，若全班都60分以上，則全班及格，若全班都60分以下，則都不及格，這種評(píng)價(jià)稱為（）。
Schiff試劑的組成是（）。