A.指導(dǎo)教學(xué)
B.選拔人才
C.評價學(xué)習(xí)
D.編寫教材
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A.NH4Cl的電子式:
B.硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
C.對氯甲苯的結(jié)構(gòu)式
D.原子核內(nèi)有10個中子的氧原子O
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.0級反應(yīng)
B.1級反應(yīng)
C.2級反應(yīng)
D.3級反應(yīng)
A.Zn-Hg+HCl
B.So2+品紅溶液
C.ZnCl2+HCl
D.AgOH的氨溶液
A.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)
B.量變與質(zhì)變的關(guān)系
C.一般與特殊的關(guān)系
D.定性與定量的關(guān)系
A.教學(xué)內(nèi)容的知識類型
B.教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系
C.學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)
D.教學(xué)評價方法的選擇
A.
B.
C.
D.
A.食鹽能否溶于水中
B.什么樣的溶液能夠?qū)щ?br />
C.酯化反應(yīng)按什么方式脫水
D.同位素物理性質(zhì)相同嗎
最新試題
問題:(1)本題正確答案是(),正確解題思路是什么?(2)試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。
化學(xué)概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分,是化學(xué)知識的骨架,但是抽象的化學(xué)概念學(xué)習(xí)往往使學(xué)生挫傷學(xué)習(xí)積極性。(1)請以物質(zhì)的量為例說明如何開展概念教學(xué)。(2)分析化學(xué)概念學(xué)習(xí)對學(xué)生思維能力發(fā)展功能。
下列敘述中結(jié)論錯誤的是()。
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中,能量最低的一個是()。
化學(xué)課程目標是為實現(xiàn)化學(xué)課程一定的教學(xué)目的而預(yù)見的結(jié)果,反映一定時期的教育價值取向,化學(xué)課程目標確立的依據(jù)不包括()。
在化學(xué)課堂教學(xué)活動中,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疲勞、無精打采的現(xiàn)象時,教師所采取的解決措施較為恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
下列教學(xué)行為中,教師使用教學(xué)媒體最佳的一組是()。①展示乙烯分子結(jié)構(gòu)的球棍模型②播放"2007無錫事件"視頻③用flash動畫展示"甲烷與氯氣取代"反應(yīng)④用flash動畫展示"乙酸與乙醇酯化反應(yīng)機理"⑤呈現(xiàn)酸雨造成經(jīng)濟損失的數(shù)據(jù)及空氣污染指數(shù)的說明和圖示
通常百分制規(guī)定60分以上及格,以下則不及格。某班化學(xué)考試,若全班都60分以上,則全班及格,若全班都60分以下,則都不及格,這種評價稱為()。
現(xiàn)代化學(xué)課程發(fā)展的趨勢是()。①重視提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)②強調(diào)科學(xué)精神與人文精神結(jié)合③運用多媒體展示實驗過程④倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
下列化學(xué)儀器或?qū)嶒炚_的是()。