單項選擇題化學(xué)課程標準的作用不包括()。

A.指導(dǎo)教學(xué)
B.選拔人才
C.評價學(xué)習(xí)
D.編寫教材


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列化學(xué)用語使用正確的是()。

A.NH4Cl的電子式:
B.硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
C.對氯甲苯的結(jié)構(gòu)式
D.原子核內(nèi)有10個中子的氧原子O

4.單項選擇題Schiff試劑的組成是()。

A.Zn-Hg+HCl
B.So2+品紅溶液
C.ZnCl2+HCl
D.AgOH的氨溶液

6.單項選擇題教師在講授"硫酸濃度改變,其氧化性強弱會發(fā)生變化"這一內(nèi)容時,可以根據(jù)的思想是()。

A.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)
B.量變與質(zhì)變的關(guān)系
C.一般與特殊的關(guān)系
D.定性與定量的關(guān)系

7.單項選擇題化學(xué)教學(xué)設(shè)計過程中的背景分析通常不包括()。

A.教學(xué)內(nèi)容的知識類型
B.教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系
C.學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)
D.教學(xué)評價方法的選擇

9.問答題

背景材料:
材料一化學(xué)課程標準的內(nèi)容標準
根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實例或通過實驗探究,了解鈉、鋁、鐵、鋼等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),能列舉合金材料的重要作用。
材料二教科書的知識結(jié)構(gòu)體系
第1章認識化學(xué)科學(xué)
第2章元素與物質(zhì)世界
第3章自然界中的元素
第4章材料家族中的元素
第1節(jié)硅、無機非金屬材料
第2節(jié)鋁金屬材料
第3節(jié)復(fù)合材料
材料三教科書"鋁與鋁合金"的呈現(xiàn)內(nèi)容
認識鋁及其化合物
【交流·研討】
你已經(jīng)學(xué)過鈉、鎂、鐵等金屬單質(zhì)的知識,這些金屬在性質(zhì)上具有相似之處。
討論:
1.鋁作為一種金屬,它可能具有哪些性質(zhì)?
2.鋁是一種重要的金屬材料,這可能與它的哪些性質(zhì)有關(guān)?
鋁(aluminium)是一種銀白色金屬,熔點為660.4℃,沸點2467℃,密度2.70g/cm,很輕,約為鋼的1/3左右,導(dǎo)電性僅次于銀、鋼和金。
金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,它容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在常溫下,金屬鋁被空氣中的氧氣氧化,在表面形成一層致密的氧化物薄膜,這層薄膜能阻止內(nèi)部的金屬繼續(xù)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鋁還能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng),表現(xiàn)出較強的還原性。
【觀察·思考】
金屬鋁的還原性
實驗1用鑷子夾住一小團脫脂棉,蘸上一些鋁粉,在酒精燈上點燃,并立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶底放一些細沙),觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
實驗2將兩張圓形濾紙分別疊成漏斗狀并套在一起,使四周都是四層,把內(nèi)層"紙漏斗"取出,在底部留個孔,用水濕潤,再把另一個"紙漏斗"套在一起,架在鐵架子的鐵圈上,下面放置盛有細沙的蒸發(fā)皿,把5g烘干的三氧化二鐵粉末和2g鋁粉混合均勻放在"紙漏斗"中,上面加少量氯酸鉀并在混合物中插入一個鎂條,用燃著的木條點燃鎂條,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
金屬鋁在氧氣里燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:


這個反應(yīng)放出大量的熱和耀眼的白光,因此金屬鋁可用于制造燃燒彈、信號彈、火箭助推器等。
金屬鋁在高溫條件下與三氧化二鐵發(fā)生的反應(yīng)為:
這個反應(yīng)稱為鋁熱反應(yīng),鋁粉和氧化鐵粉末的混合物稱為鋁熱劑。鋁熱反應(yīng)能放出大量的熱,常用于焊接鋼軌等,這種焊接不用電源,而且焊接速度快、設(shè)備簡易,適于野外作業(yè)。此外,在工業(yè)上,也利用鋁熱反應(yīng)焊接大截面的鋼材料。
與鐵、鎂等金屬相似的是,金屬鋁能與鹽酸、稀硫酸等發(fā)生反應(yīng);與它們不同的是,它還能與堿溶液發(fā)生反應(yīng):
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+2NaOH+6H3O=2Na[Al(OH)4]+3H2
摘自某版本普通高中課程標準實驗教科書《化學(xué)》第4章第2節(jié)(鋁金屬材料)。

問題:
(1)確定本課的三維教學(xué)目標。
(2)確定本課的教學(xué)重點和難點。
(3)用教學(xué)流程圖(教學(xué)設(shè)計思維)簡要表示本節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式。
(4)在實驗2鋁熱反應(yīng)實驗中,簡述"紙漏斗"上面加入少量氯酸鉀的原因并寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。
(5)回答【交流·研討】中問題2"鋁是一種重要的金屬材料,這可能與它的哪些性質(zhì)有關(guān)?"
(6)對本課教學(xué)內(nèi)容進行板書設(shè)計。

10.單項選擇題在化學(xué)探究活動中,除了要考慮知識值不值得探究以外,還要考慮這個知識能不能夠探究。下列適宜在中學(xué)化學(xué)中作為探究問題的是()。

A.食鹽能否溶于水中
B.什么樣的溶液能夠?qū)щ?br /> C.酯化反應(yīng)按什么方式脫水
D.同位素物理性質(zhì)相同嗎

最新試題

問題:(1)本題正確答案是(),正確解題思路是什么?(2)試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。

題型:問答題

化學(xué)概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分,是化學(xué)知識的骨架,但是抽象的化學(xué)概念學(xué)習(xí)往往使學(xué)生挫傷學(xué)習(xí)積極性。(1)請以物質(zhì)的量為例說明如何開展概念教學(xué)。(2)分析化學(xué)概念學(xué)習(xí)對學(xué)生思維能力發(fā)展功能。

題型:問答題

下列敘述中結(jié)論錯誤的是()。

題型:單項選擇題

下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中,能量最低的一個是()。

題型:單項選擇題

化學(xué)課程目標是為實現(xiàn)化學(xué)課程一定的教學(xué)目的而預(yù)見的結(jié)果,反映一定時期的教育價值取向,化學(xué)課程目標確立的依據(jù)不包括()。

題型:單項選擇題

在化學(xué)課堂教學(xué)活動中,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疲勞、無精打采的現(xiàn)象時,教師所采取的解決措施較為恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

下列教學(xué)行為中,教師使用教學(xué)媒體最佳的一組是()。①展示乙烯分子結(jié)構(gòu)的球棍模型②播放"2007無錫事件"視頻③用flash動畫展示"甲烷與氯氣取代"反應(yīng)④用flash動畫展示"乙酸與乙醇酯化反應(yīng)機理"⑤呈現(xiàn)酸雨造成經(jīng)濟損失的數(shù)據(jù)及空氣污染指數(shù)的說明和圖示

題型:單項選擇題

通常百分制規(guī)定60分以上及格,以下則不及格。某班化學(xué)考試,若全班都60分以上,則全班及格,若全班都60分以下,則都不及格,這種評價稱為()。

題型:單項選擇題

現(xiàn)代化學(xué)課程發(fā)展的趨勢是()。①重視提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)②強調(diào)科學(xué)精神與人文精神結(jié)合③運用多媒體展示實驗過程④倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

題型:單項選擇題

下列化學(xué)儀器或?qū)嶒炚_的是()。

題型:單項選擇題