A、《三角全書》
B、《特雷維索算數(shù)》
C、《分析術(shù)引論》
D、《大法》
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A、哥白尼
B、卡丹
C、韋達(dá)
D、塔塔里亞
A、達(dá)科伊
B、卡單
C、費(fèi)拉里
D、塔塔里亞
最新試題
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來(lái)。
提出自然哲學(xué)的自治問(wèn)題的是()。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。