A.教學(xué)計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.考試成績
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你可能感興趣的試題
A.經(jīng)歷、參于、認(rèn)識
B.感受、認(rèn)同、保持
C.認(rèn)同、體會、認(rèn)識
D.經(jīng)歷、關(guān)注、增強(qiáng)
A.標(biāo)本
B.電影
C.電視
D.投影
A.調(diào)查訪問
B.實(shí)驗探究
C.參觀討論
D.以上都對
A.知識與方法、過程與技能、情感·態(tài)度·價值觀
B.知識性、過程性、情感性
C.知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀
D.技能性、方法性，價值觀
A.過程與方法
B.知識與技能
C.知識與能力
D.情感·態(tài)度·價值觀
最新試題
設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（）。
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（）。
化學(xué)教學(xué)板書的設(shè)計原則不包括（）。
問題：（1）該老師通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程，試說明情境教學(xué)時應(yīng)注意的問題。（2）在應(yīng)用多媒體演示實(shí)驗時，教師應(yīng)遵循什么原則？（3）該教師在教學(xué)過程中，如何完成教學(xué)目標(biāo)？
空氣中NO2含量超標(biāo)會損害人體肺功能，導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是（）。
問題：(1)列舉日常生活中有關(guān)乙烯的學(xué)習(xí)素材。(2)試說明教學(xué)內(nèi)容是否一定要采用科學(xué)探究的方式教學(xué)？為什么？(3)結(jié)合該教學(xué)案例，談?wù)?物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"在教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題
高中化學(xué)課程中，側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識的是（）。
問題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。（2）說明本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）除了材料中已用課堂導(dǎo)入方案，請列舉一種本節(jié)課的課堂導(dǎo)入案例。（4）對（3）題中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例進(jìn)行評價。
通過一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗對實(shí)驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。
下列不屬于新課程中選取化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的原則的是（）。