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問答題
【論述題】請從“過程與方法”的角度，闡述為什么要在統(tǒng)計的教學(xué)中強調(diào)案例教學(xué)。
答案：
與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)不同的是，新課程標準要求通過大量的實際案例來講授統(tǒng)計，希望學(xué)生通過實際問題的解決來理解統(tǒng)計的思想，而不是...
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問答題
【論述題】有位學(xué)生說，在考試中不考建模，就沒必要學(xué)習(xí)建模了。請談?wù)勀銓@種觀點的看法。
答案：
這種觀點是錯誤的。在《新課標》中，數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)文化是一個重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！缎抡n標》要求高中階段的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生...
問答題
【論述題】以幾何學(xué)習(xí)為例，說明在這個學(xué)習(xí)過程中是如何體現(xiàn)合情推理與演繹推理的。
答案：
學(xué)習(xí)幾何通常要經(jīng)歷直觀感知、操作確認、思辨論證、度量計算等幾個階段。學(xué)生通過觀察實物模型、空間幾何體等，直觀認識和理解空...
