A.建立化學(xué)學(xué)習(xí)記錄的方式
B.建立化學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的方式
C.建立化學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的方式
D.建立化學(xué)學(xué)習(xí)檔案的方式
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A.重點應(yīng)放在考查學(xué)生對化學(xué)基本概念、基本原理以及化學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系的認識和理解上.而不宜放在對知識的記憶和重現(xiàn)上
B.應(yīng)注意選擇具有真實情景的綜合性、開放性的問題,而不宜孤立地對基礎(chǔ)知識和基本技能進行測試
C.應(yīng)重視考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能和方法分析和解決問題的能力,而不單是強化解答習(xí)題的技能
D.評價方式主要包括紙筆測驗、學(xué)習(xí)檔案評價,不包括活動表現(xiàn)評價
最新試題
以下是某教師在組織學(xué)生探究金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)時所運用的活動記錄表:[方法導(dǎo)引]研究物質(zhì)的性質(zhì)常常使用分類、比較和實驗等研究方法。[要求]小組討論,得出結(jié)論。[安全提示]1.為了安全,取用鈉的量盡可能少(綠豆大?。?!必要時給反應(yīng)容器加蓋玻璃片。2.觀察實驗現(xiàn)象時,與反應(yīng)容器保持一定距離。3.你想做的實驗需要教師批準后才能動手操作!根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1)文中實驗現(xiàn)象Ⅰ是__________。(2)反應(yīng)方程式Ⅱ是__________。(3)說明教學(xué)過程中多元化評價方式的使用策略,舉例說明。
學(xué)生自我評價通常采用的方式()。
高中化學(xué)課程倡導(dǎo)評價方式的多樣化,下列相關(guān)說法中不正確的是()。