A.物質(zhì)的俗名：氫氧化鈉——苛性鈉、碳酸鈉——純堿
B.物質(zhì)的分類：CH3COOH--酸、NH·H2O-堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)：干冰——能升華、氧化鈣——加水放熱
D.物質(zhì)的鑒別：食鹽與堿面——加食醋、化纖與純羊毛面料——點燃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳難溶于水
C.石墨常用作電極——石墨具有導(dǎo)電性
D.炭黑常用來制作碳素墨水——碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化.本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果
B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生互作用
D.凡是伴隨著能量的變化，一定是化學(xué)變化
熟石灰可改良酸性土壤，但不能與銨態(tài)氮肥混合使用，其原因是兩者混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
，則X的化學(xué)式為（）。
A.NH3
B.NO2
C.NO2
D.N2
一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
根據(jù)上表信息，下列說法中錯誤的是（）。
A.X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物
B.a＝15
C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9
D.Z為化合物
A.①④⑤⑥
B.①②③
C.①③⑤
D.③⑤
最新試題
用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是（）。
在進行下列實驗時，采取的安全防護措施錯誤的是（）。
某化學(xué)實驗小組通過系列實驗探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實驗操作及現(xiàn)象與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是（）。
進行化學(xué)實驗時必須要有規(guī)范、安全意識。下列做法錯誤的是（）。
“綠色化學(xué)實驗”進課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是（）。
豐富多彩的顏色變化增添了化學(xué)實驗的魅力，下列有關(guān)反應(yīng)顏色變化的敘述中，正確的是（）。①新制氯水久置后→淺黃綠色消失②淀粉溶液遇碘化鉀→藍色③蔗糖中加入濃硫酸攪拌→白色④SO2通入品紅溶液中→紅色褪去⑤氨氣通入酚酞溶液中→紅色
具備基本化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是（）。
下列實驗中膠頭滴管需插入液面以下的是（）。
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（）。
利用下圖所示裝置和提供的藥品進行實驗，實驗裝置和原理均正確，能達到實驗?zāi)康牡慕M合是（）。