A.高效液相色譜法
B.原子吸收分光光度法
C.熒光分光光度法
D.比色法
E.原子發(fā)射光譜法
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A.縮合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)
C.絡(luò)合反應(yīng)
D.還原反應(yīng)
E.中和反應(yīng)
A.氫火焰離子壓檢測(cè)器
B.電子捕獲檢測(cè)器
C.火焰光度檢測(cè)器
D.氮磷檢測(cè)器
E.熱導(dǎo)檢測(cè)法
A.既是氧化劑,又是還原劑
B.是氧化劑,不是還原劑
C.既不是氧化劑,又不是還原劑
D.是還原劑,不是氧化劑
E.無法確定
A.入射光波長(zhǎng)
B.比色皿厚度
C.吸收池材料
D.有色配合物的濃度
E.光源強(qiáng)度
A.溶液中氫離子濃度的對(duì)數(shù)
B.溶液中氫氧根離子濃度的對(duì)數(shù)
C.溶液中氫離子活度的負(fù)對(duì)數(shù)
D.溶液中氫離子活度的對(duì)數(shù)
E.溶液中氫離子濃度的負(fù)對(duì)數(shù)
最新試題
符合醫(yī)學(xué)研究獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)原則()。
奠定中國醫(yī)學(xué)人道傳統(tǒng)的文獻(xiàn)是()。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為學(xué)科出現(xiàn)的標(biāo)志是()。
違背嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求是性原則()。
對(duì)嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是()。
在氣-液色譜柱內(nèi),下列哪項(xiàng)是被測(cè)物質(zhì)中各組分分離的依據(jù)()。
把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的做法是體現(xiàn)()。
衛(wèi)生行政主管部門的職責(zé)包括()。
200U維生素D相當(dāng)于多少質(zhì)量的維生素D()。
衛(wèi)生行政主管部門的職責(zé)是()。