A.冬天，窗戶(hù)玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的
B.我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.利用干冰來(lái)獲得低溫是通過(guò)干冰升華來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的
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A.是自來(lái)水從管壁滲出形成的
B.空氣中的水蒸氣液化形成的
C.自來(lái)水蒸發(fā)形成的
D.空氣中的水蒸氣凝華形成的
A.增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃
B.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃
C.縮短加熱沸騰的時(shí)間
D.用微火加熱使其沸騰
A.燈泡內(nèi)壁發(fā)黑是鎢絲升華形成的
B.棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的
C.花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的
D.熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)
A.煤比干木柴含有的熱量多一些
B.燒煤比燒干木柴產(chǎn)生的溫度高一些
C.燒煤比燒干木燒產(chǎn)生的熱量多一些
D.要使它們放出相同的熱量，燒煤用的質(zhì)量較少
A.“雪景”是衛(wèi)生球升華而形成的
B.“雪景”是衛(wèi)生球凝華而形成的
C.“雪景”經(jīng)歷了先凝華后升華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
D.“雪景”經(jīng)歷了先升華后凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
最新試題
如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片向上移動(dòng)，則（）
如圖，一半徑為R的圓盤(pán)上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤(pán)且過(guò)圓心c的軸線上有a、b、d三個(gè)點(diǎn)，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q（q>O）的固定點(diǎn)電荷，已知b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（）（k為靜電力常量）
如圖所示，兩個(gè)相同的空心金屬球殼M和N，M帶-Q電荷，N不帶電，旁邊各放一個(gè)不帶電的金屬球P和R（M、N相距很遠(yuǎn)，互不影響），當(dāng)將帶正電Q的小球分別放入M和N的空腔時(shí)（）
在靜電場(chǎng)中，關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的說(shuō)法正確的是（）
物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后，將一金屬環(huán)套置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)，閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)，他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)僅顫動(dòng)一下，并不跳起，對(duì)比老師的演示實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未跳動(dòng)的原因可能是（）
如圖所示的電路，電源電壓恒定，內(nèi)阻忽略不計(jì)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（）
新課程的核心理念是（）
如圖所示，M，N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點(diǎn)，O點(diǎn)為半圓弧的圓心，∠MOP=60°。電荷量相等、符號(hào)相反的兩個(gè)點(diǎn)電荷分別置于M、N兩點(diǎn)，這時(shí)O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E1；若將N點(diǎn)處的點(diǎn)電荷移至P點(diǎn)，則O點(diǎn)的場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小變?yōu)镋2，E1與E2之比為（）
如圖所示，一個(gè)帶正電的絕緣金屬球殼A，頂部開(kāi)一小孔，有兩只帶正電的金屬球B、C，用金屬導(dǎo)線連接，讓B球置于球殼A內(nèi)的空腔中，與內(nèi)表面接觸后又提起，C球放置在A球殼外，待靜電平衡后正確的判斷是（）
拋出的手雷在最高點(diǎn)時(shí)水平速度為10m/s，這時(shí)突然炸成兩塊，其中大塊質(zhì)量300g仍按原方向飛行，其速度測(cè)得為50m/s，另一小塊質(zhì)量為200g，求它的速度的大小和方向。