閱讀下列材料并回答相關(guān)問(wèn)題。
材料1：近年來(lái)，食品安全問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。食品安全問(wèn)題直接影響著消費(fèi)者的生命和健康，然而我國(guó)目前還沒(méi)有建立較為完善的食品安全教育體系，公民主要通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體了解食品安全信息。而大多數(shù)食品安全問(wèn)題都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，因此在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行食品安全教育是一個(gè)可行的方式。
材料2：2011年9月5日，央視財(cái)經(jīng)頻道《消費(fèi)主張》欄目一則題為“雜味兒的味精”的報(bào)道，披露了青島兩家味精廠生產(chǎn)的味精中谷氨酸鈉含量嚴(yán)重不足，除此之外，還含有超標(biāo)的硫酸鎂和食鹽等雜質(zhì)。
問(wèn)題：
（1）在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行食品安全教育，體現(xiàn)了義務(wù)教育化學(xué)新課程的什么基本理念？
（2）材料2的內(nèi)容能否用于進(jìn)行食品安全教育？如果能，可以從什么角度切人進(jìn)行設(shè)計(jì)，并寫(xiě)出要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）列舉兩個(gè)可以滲透食品安全教育的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容。