A.按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)
B.比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系
C.比較成對(duì)的數(shù)值
D.描述數(shù)據(jù)之間比例分配關(guān)系
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A.把自己從音像店購(gòu)買(mǎi)的周杰倫千里之外原版CD唱片給同學(xué)聽(tīng)了一天
B.將中國(guó)教育報(bào)上的一篇文章稍作修改后向另外一家報(bào)社投稿
C.從網(wǎng)絡(luò)上下載了一個(gè)具有試用期的軟件.并進(jìn)行試用
D.在自己的作品中引用了他人的作品，并注明了引用信息的來(lái)源、作者
如下圖所示的Excel表格中，若要計(jì)算門(mén)市一各品牌殺毒軟件的銷(xiāo)售總額，并將計(jì)算結(jié)果放入G3單元格，則可使用的函數(shù)為（）。
A.AVERAGE
B.SUM
C.COUNT
D.MAX
A.信息的價(jià)值
B.信息的來(lái)源
C.信息的實(shí)效
D.信息的誘惑
某公司2008年10月銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)情況如下圖所示，用餅圖顯示各品牌銷(xiāo)售量的比例，與此餅圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)源范圍以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生的系列是（）。
A.A2：B8，系列產(chǎn)生在“行”
B.A2：B7，系列產(chǎn)生在“列”
C.A2：B7，系列產(chǎn)生在“行”
D.A2：B8，系列產(chǎn)生在“列”
A.掃描儀
B.觸摸屏
C.攝像頭
D.數(shù)碼照相機(jī)
A.在論壇上對(duì)別人發(fā)布的“計(jì)算機(jī)故障”求助，給予幫助
B.將自己購(gòu)買(mǎi)的正版軟件復(fù)制給他人使用
C.幫助網(wǎng)友破解正版殺毒軟件，延長(zhǎng)使用期
D.聊天時(shí)對(duì)網(wǎng)友不禮貌地語(yǔ)言反唇相譏、任意謾罵
A.一個(gè)Excel工作簿只能有一張工作表
B.SUM函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算
C.B3表示第3行第B列的單元格地址
D.數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格
A.③②①④
B.②①④③
C.①③②④
D.②③④①
A.11100001
B.11111110
C.10000000
D.11111111
A.在“百度”中輸入“海爾冰箱”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索
B.登陸家電產(chǎn)品論壇詢(xún)問(wèn)網(wǎng)友
C.在“海爾”官方網(wǎng)站查詢(xún)
D.向同學(xué)咨詢(xún)
最新試題
下列關(guān)于表格信息加工的說(shuō)法不正確的是（）。
下列行為中，沒(méi)有違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。
某計(jì)算機(jī)運(yùn)行一段程序后，轉(zhuǎn)到特定階段就會(huì)出現(xiàn)異常畫(huà)面，為解訣該問(wèn)題需與網(wǎng)友交流，因此必須將此時(shí)該程序的畫(huà)面截取下來(lái)。下列方案中最簡(jiǎn)便的是（）。
“才高八斗，學(xué)富五車(chē)”是形容一個(gè)人的知識(shí)非常豐富：家中的書(shū)多得以至于搬家時(shí)要用車(chē)來(lái)拉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的書(shū)是笨重的竹簡(jiǎn)，因而使得知識(shí)的積累和傳播極為不便，從信息技術(shù)革命的發(fā)展歷程來(lái)看，這應(yīng)該是屬于第幾次信息技術(shù)革命以前的事？（）
古人將文字、符號(hào)刻在龜甲上，這主要體現(xiàn)了信息特征中的（）。
下列屬于信息范疇的是（）。
張老師在制作多媒體課件前需要對(duì)原始素材進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，使用畫(huà)圖軟件可以處理的素材是（）。
為了配合“青少年禁毒宣傳活動(dòng)”，學(xué)校需要建立相關(guān)的主題網(wǎng)站，借此宣傳毒品對(duì)青少年的危害性。那么下面較為合理的信息集成過(guò)程是（）。①收集反饋信息，評(píng)價(jià)修正②確定主題，設(shè)計(jì)目標(biāo)③規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材④選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邔?shí)際操作
“其他”的“其”是（）字。
下列有關(guān)于系統(tǒng)軟件的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。