案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問題。在上課前，陳老師對(duì)所在的初一（1）班全體學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查。調(diào)查一下學(xué)生對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的“用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品”的了解程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有12%的學(xué)生從沒聽說過該知識(shí)。27%雖然有聽說過，但并不會(huì)動(dòng)手操作。同時(shí)，還有10%的學(xué)生由于小學(xué)有過基礎(chǔ)，因此對(duì)“用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品”非常了解。問題：
（1）這一調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了信息技術(shù)的什么性質(zhì)？
（2）如果你是該老師，你將采用什么教學(xué)策略？
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在Word2003中，對(duì)自選圖形可以進(jìn)行操作的有（）。
網(wǎng)絡(luò)中，利用FTP傳輸文件的方式有（）。
PowerPoint2003中，設(shè)置字體顏色可以在（）中進(jìn)行。
FrontPage2003編輯網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以在網(wǎng)頁(yè)視圖的（）中進(jìn)行。
Excel2003中，下列（）操作可以改變行高。
FrontPage2003中，可以在“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框中設(shè)定（）。
有關(guān)幻燈片母版的頁(yè)眉和頁(yè)腳的說法正確的是（）。
FrontPage2003中可以對(duì)（）進(jìn)行背景設(shè)置。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，可以作為網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備有（）。
FrontPage2003中能夠打開“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框的操作有（）。