A.高尚的思想品德
B.熱愛本職工作
C.謙虛好學(xué)
D.熱愛學(xué)生
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A.確定課的目標(biāo)
B.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法步驟
C.選擇合理有效的教學(xué)組織及措施
D.以上都是
A.隊(duì)列練習(xí)
B.身體練習(xí)
C.球類練習(xí)
D.體操練習(xí)
A.中位目標(biāo)
B.前位目標(biāo)
C.下位目標(biāo)
D.上位目標(biāo)
A.三個領(lǐng)域目標(biāo)
B.四個領(lǐng)域目標(biāo)
C.五個領(lǐng)域目標(biāo)
D.六個領(lǐng)域目標(biāo)
A.師生雙邊互動
B.反映了學(xué)校體育的任務(wù)
C.學(xué)生從事各種身體練習(xí)
D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
最新試題
簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。
簡述運(yùn)動成績的含義及其決定因素。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運(yùn)動生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動作的原因,并給出糾正方法。
簡述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
對初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
試述運(yùn)動員體能的概念及其構(gòu)成。
簡述運(yùn)動員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡述運(yùn)動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度?