A.課堂組織
B.課堂管理
C.課堂安排
D.課堂氛圍
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你可能感興趣的試題
A.實(shí)現(xiàn)性
B.適應(yīng)性
C.創(chuàng)造性
D.以上都包括
A.對(duì)教師自己的管理
B.對(duì)學(xué)生的管理
C.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的管理
D.對(duì)教學(xué)方法的管理
A.體育教師
B.政府
C.校長(zhǎng)
D.教師
A.生理衛(wèi)生
B.環(huán)境
C.競(jìng)技能力
D.娛樂(lè)
A.根據(jù)課程目標(biāo)確定課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
B.根據(jù)課程內(nèi)容特征確定必修內(nèi)容
C.根據(jù)課程的發(fā)展性要求建立評(píng)價(jià)體系
D.根據(jù)大綱要求設(shè)置課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
簡(jiǎn)述訓(xùn)練計(jì)劃的基本內(nèi)容。
簡(jiǎn)述動(dòng)作要素包括哪些內(nèi)容。
簡(jiǎn)述賽前訓(xùn)練中需注意的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度？
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
問(wèn)題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題？（2）當(dāng)“噓”聲一片時(shí)，作為教師應(yīng)該如何處理？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
競(jìng)技能力由哪幾個(gè)方面構(gòu)成？
對(duì)初學(xué)者而言，“速度障礙”的發(fā)生原因是什么？發(fā)生后如何消除？