A.學(xué)習(xí)進(jìn)程的終身性
B.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的開放性
C.學(xué)習(xí)者的主體性
D.教育資源的私有性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.終身學(xué)習(xí)
B.終身教育
C.終身服務(wù)
D.終身工作
A.認(rèn)知發(fā)展
B.形態(tài)發(fā)展
C.情感和意志發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
A.上升期
B.平滑期
C.穩(wěn)定期
D.緩慢期
A.青春期和中年期
B.幼兒期和中年期
C.幼兒期和青春期
D.青春期和老年期
A.學(xué)前體育
B.學(xué)校體育
C.社會(huì)體育
D.以上三種均是
最新試題
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述動(dòng)作要素包括哪些內(nèi)容。
簡(jiǎn)述訓(xùn)練計(jì)劃的基本內(nèi)容。
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
對(duì)初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。
簡(jiǎn)述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
問題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?