A.奏定學堂
B.南洋公學
C.鄉(xiāng)學
D.京師同文館
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A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.保羅·朗格朗
D.培根
A.定勢
B.變式
C.問題
D.原型啟發(fā)
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
A.是對立而不可調和的
B.是具有社會性的,可有意識地調節(jié)和控制
C.因一定條件而互相轉化
D.是可以尋找到一個平衡點的
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
D.沛西·能
最新試題
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經常失眠。鄧飛可能患有()。
為表揚小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”,并號召全校學生向他學習,這種育德方法是()。
小華沉迷網絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。
有的農村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。
小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學當上法醫(yī),小云每天都很努力地學習。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點,小云的學習動機是()。
“我好開心,這次模擬考名次有進步,我離夢想的學校又近了一步?!边@句話反映的是學生自我意識中的()。
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務,因此他常常衡量和調控自己的行為。這說明張老師處于()。
因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。