A.熱愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
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A.《義務(wù)教育法》和《教師法》
B.《教育法》和《義務(wù)教育法》
C.《未成年人保護(hù)法》和《教師法》
D.《兒童權(quán)利公約》和《預(yù)防未成年犯罪法》
A.學(xué)校行政部門
B.教職工代表大會
C.學(xué)校工會
D.學(xué)校黨組織
A.在特殊學(xué)校（如聾校）就讀
B.應(yīng)該留在家里不去上學(xué)
C.在鎮(zhèn)里的小學(xué)隨班就讀
D.在小學(xué)開設(shè)的特殊班給就讀
A.教育、管理和保護(hù)的義務(wù)
B.教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)的義務(wù)
C.教育、教學(xué)和監(jiān)管的義務(wù)
D.教育、監(jiān)管和救護(hù)的義務(wù)
A.教育要依據(jù)學(xué)科知識的邏輯順序展開
B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開
C.教育要根據(jù)教師對教材的判斷展開
D.教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性展開
最新試題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀，根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學(xué)生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本，課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文；語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實施的課程類型有（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。