問答題材料一：英國科學(xué)家麥克勞德上小學(xué)的時候曾偷偷地殺死了校長家的狗。這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤。幸運(yùn)的是麥克勞德遇到了一位高明的校長，校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。正是這個包含理解、寬容和善待學(xué)生的"懲罰"，使小麥克勞德愛上了生物學(xué)，并最終因發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。材料二：據(jù)報載：一位學(xué)生在課堂上無精打采，直打瞌睡，教師發(fā)現(xiàn)后并未板著面孔去訓(xùn)斥，而是從故事說開。他說，英國著名前首相丘吉爾，每天都工作到凌晨兩三點(diǎn)鐘才就寢，并說："我的覺有一半是在汽車上睡的。"教師說："我看，有的同學(xué)的覺有一半是在課堂上睡的。"又說："丘吉爾被人稱為一只勇猛的獅子。我看現(xiàn)在在課堂上睡覺的同學(xué)，今后也可能成為一只勇猛的獅子。"這位教師幽默的語言使得大家包括那位打瞌睡的學(xué)生都笑了起來，教學(xué)在輕松的氣氛下繼續(xù)進(jìn)行下去。請結(jié)合這兩個事例，談?wù)劕F(xiàn)階段我國教師應(yīng)該具備什么樣的教育觀念。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題超級鏈接只有在（）中才能被激活。
A.幻燈片視圖
B.大綱視圖
C.幻燈片放映視圖
D.瀏覽視圖
3.單項(xiàng)選擇題在Word的編輯狀態(tài)打開了一個文檔，對文檔進(jìn)行修改后，當(dāng)"關(guān)閉"文檔后，（）。
A.文檔被關(guān)閉，并自動保存修改后的內(nèi)容
B.文檔不能關(guān)閉，并提示出錯
C.彈出對話框，并詢問是否保存對文檔的修改
D.文檔被關(guān)閉，修改后的內(nèi)容不能保存
4.單項(xiàng)選擇題中國傳統(tǒng)文化提倡"忠、孝、節(jié)、義"。中國古代文化現(xiàn)象中有一奇特現(xiàn)象--魏王曹操在傳說和文學(xué)作品中逐漸變成丑角，而關(guān)羽在民間逐漸由人而變成神和圣，這種歷史演變反映出中國傳統(tǒng)文化對人物評價的影響。影響人們評價曹、關(guān)二人的因素分別是（）。
A.忠、孝
B.孝、義
C.節(jié)、義
D.忠、義
5.單項(xiàng)選擇題京劇臉譜是一種內(nèi)涵豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，每個臉譜都有一種主色調(diào)，以顯示劇中人物的特征，如關(guān)羽臉譜為紅色，曹操是白色，包拯是黑色。"紅色"一般用來表示（）。
A.忠勇正義
B.奸詐狡猾
C.兇狠殘暴
D.鐵面無私
最新試題
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題