單項選擇題認為實驗歸納法是獲得真正知識的必由之路，為后來的教育學發(fā)展奠定了方法論基礎的是（）。
A.蘇格拉底
B.夸美紐斯
C.培根
D.梅伊曼和拉伊
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1.單項選擇題在人類歷史上，最早在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是（）。
A.盧梭
B.培根
C.赫爾巴特
D.洛克
2.單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點是出自約翰·洛克的（）。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學》
3.單項選擇題古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（）的學習過程理論。
A."模仿、理論、練習"
B."明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法"
C."困難、問題、假設、驗證、結(jié)論"
D."博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之"
4.單項選擇題西方最早的教育著作《論演說家的教育》，其作者是（）。
A.柏拉圖
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.蘇格拉底
5.單項選擇題最早對兒童發(fā)展年齡階段進行劃分，要求進行德智體和諧教育的西方教育思想家是（）。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
最新試題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題