A.雙重裝填
B.含糊不清
C.抽象提問
D.圖表設(shè)計(jì)
E.誘導(dǎo)性提問
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A.增強(qiáng)人群健康水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步、提高服務(wù)質(zhì)量
C.提高人群整體素質(zhì)、增加國(guó)民收入
D.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
E.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗
A.以農(nóng)村為重點(diǎn)
B.預(yù)防為主
C.中西醫(yī)并重
D.依靠科技與教育,動(dòng)員全社會(huì)參與
E.為人民健康服務(wù),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
A.德國(guó)學(xué)者魏爾嘯
B.美國(guó)醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾
C.比利時(shí)醫(yī)生維薩里
D.法國(guó)醫(yī)師蓋林
E.美國(guó)內(nèi)科學(xué)教授恩格爾
A.健康人群
B.高危人群
C.病患者
D.殘疾人群
E.其它
A.社會(huì)因素、生物、心理、衛(wèi)生服務(wù)
B.環(huán)境、生物、生活方式、衛(wèi)生保健
C.環(huán)境、微生物、衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量、心理
D.環(huán)境、生物、行為生活方式、衛(wèi)生服務(wù)
E.環(huán)境、社會(huì)因素、生物、行為生活方式
A.漏填多有發(fā)生
B.需要較多的人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間
C.易受調(diào)查員水平和工作責(zé)任心的影響
D.回收率低,易使樣本產(chǎn)生偏性
E.問卷無法列入較復(fù)雜的問題
A.《阿拉木圖宣言》
B.《可持續(xù)發(fā)展宣言》
C.《哥本哈根宣言》
D.《慕尼黑宣言》
E.以上都不是
A.1歲平均期望壽命低
B.孕產(chǎn)婦死亡率高
C.嬰兒死亡率高
D.識(shí)字率低
E.平均期望壽命低
A.機(jī)體外環(huán)境
B.機(jī)體內(nèi)環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.非物質(zhì)環(huán)境
E.其它
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
最新試題
研究疾病分布的意義有()
評(píng)價(jià)問卷的效度可以評(píng)價(jià)()
生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用包括()
以下屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容的有()
問卷中問題的排列應(yīng)遵循的原則()
患者心理應(yīng)激導(dǎo)致的重要生理變化是()
調(diào)查表的結(jié)構(gòu)主要包括哪幾個(gè)方面()
危害健康的行為有()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康也產(chǎn)生了不利的一面,主要表現(xiàn)在()
在以下心理評(píng)估量表中最可能發(fā)現(xiàn)其有問題的是()