A.雙重裝填
B.含糊不清
C.抽象提問
D.圖表設(shè)計(jì)
E.誘導(dǎo)性提問
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A.增強(qiáng)人群健康水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步、提高服務(wù)質(zhì)量
C.提高人群整體素質(zhì)、增加國(guó)民收入
D.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
E.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗
A.以農(nóng)村為重點(diǎn)
B.預(yù)防為主
C.中西醫(yī)并重
D.依靠科技與教育,動(dòng)員全社會(huì)參與
E.為人民健康服務(wù),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
A.德國(guó)學(xué)者魏爾嘯
B.美國(guó)醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾
C.比利時(shí)醫(yī)生維薩里
D.法國(guó)醫(yī)師蓋林
E.美國(guó)內(nèi)科學(xué)教授恩格爾
A.健康人群
B.高危人群
C.病患者
D.殘疾人群
E.其它
A.社會(huì)因素、生物、心理、衛(wèi)生服務(wù)
B.環(huán)境、生物、生活方式、衛(wèi)生保健
C.環(huán)境、微生物、衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量、心理
D.環(huán)境、生物、行為生活方式、衛(wèi)生服務(wù)
E.環(huán)境、社會(huì)因素、生物、行為生活方式
最新試題
對(duì)調(diào)查問卷(即:調(diào)查工具)評(píng)價(jià),常用的兩個(gè)指標(biāo)是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康也產(chǎn)生了不利的一面,主要表現(xiàn)在()
患者心理應(yīng)激導(dǎo)致的重要生理變化是()
調(diào)查表的設(shè)計(jì)包括哪些步驟()
計(jì)算生命素質(zhì)指數(shù)需要的三個(gè)指標(biāo)是。()
以下屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容的有()
研究疾病分布的意義有()
文化影響健康的特征是()
下列屬于概率抽樣的是()
在以下心理評(píng)估量表中最可能發(fā)現(xiàn)其有問題的是()