單項(xiàng)選擇題漢學(xué)又稱樸學(xué),是指漢儒的考據(jù)訓(xùn)詁之學(xué),極盛于清乾嘉時(shí)代;宋學(xué)指宋代(也包括元明)程朱和陸王兩派的理學(xué),熾張于有宋一代。前者重文辭考據(jù),后者重心性義理,門戶之限甚嚴(yán),彼此消長(zhǎng)。在上述話語中作者論述的是()。

A.漢學(xué)與宋學(xué)之分別
B.程朱學(xué)派和陸王學(xué)派之分別
C.文辭考據(jù)與心性義理之分別
D.漢儒與宋儒的門戶之爭(zhēng)


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3.單項(xiàng)選擇題一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出這樣一個(gè)公式:7%言語+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)。對(duì)上面這句話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.人際交往中的信息溝通,非語言行為可以代替語言行為
B.人際交往中,語言行為和非語言行為的作用是相輔相成的
C.人際交往中的信息溝通,絕大部分依賴于非語言的交往
D.人際交往中,語言的得體,聲音的和諧,表情的自然,都是相互作用的

5.單項(xiàng)選擇題公眾對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注表明,我們對(duì)原來意義上的文學(xué)已不熟悉,所以迫切地需要這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)來讓大家接觸文學(xué)。這其實(shí)和每年我們對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注相類似,這種關(guān)注正是說明,我們對(duì)于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品越來越陌生。這段文字意在說明()。

A.公眾對(duì)原來意義上的文學(xué)已不熟悉
B.公眾對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注前所未有
C.公眾對(duì)于每年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注度高
D.我們對(duì)于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品缺乏了解

8.單項(xiàng)選擇題門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征。沒有門的屋子不是屋子,而是走廊。無論一個(gè)人在哪兒,只要他在一扇關(guān)著的門的后面,他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門內(nèi),頭腦的工作最為有效。人不是在一起放牧的馬群。對(duì)這段話的準(zhǔn)確理解是()。

A.人需要有門排除外界干擾,以提高頭腦的思考力
B.人需要有門,使自己不受拘束,自主地生活
C.人不是在一起放牧的馬群,有賴于門做一些必要的回避
D.人是有思想感情的,需要有自己獨(dú)立的天地

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某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語”的結(jié)論()

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