單項(xiàng)選擇題目前的大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。據(jù)國(guó)家教委針對(duì)部分高校最近的一次調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的14%。以下最能削弱上述觀點(diǎn)的是()。

A.大學(xué)生缺少對(duì)京劇藝術(shù)欣賞方面的指導(dǎo),不懂得怎樣去欣賞
B.有一些大學(xué)生既喜歡京劇,又對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的其他方面有興趣
C.喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化不是一回事,不要以偏概全
D.14%正說(shuō)明培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣大有潛力可挖


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3.單項(xiàng)選擇題從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看,如果一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度,大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然會(huì)隨之上漲,只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。由此可以推出,在一定時(shí)期內(nèi)()。

A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲,說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長(zhǎng)
B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大,對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響
C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲,說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng)
D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降,該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也下降

4.單項(xiàng)選擇題小潘并并非既懂德語(yǔ)又懂法語(yǔ)。如果上述斷定為真,那么下列斷定必定為真的是()。

A.小潘懂德語(yǔ)但不懂法語(yǔ)
B.小潘懂法語(yǔ)但不懂德語(yǔ)
C.小潘既不懂德語(yǔ)又不懂法語(yǔ)
D.如果小潘懂德語(yǔ),那么一定不懂法語(yǔ)

5.單項(xiàng)選擇題所有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搞得好的國(guó)家都是因?yàn)榉芍刃虮容^好。其實(shí)建立市場(chǎng)并不難,一旦放開(kāi),人們受利益的驅(qū)使,市場(chǎng)很快就能形成,但是,一個(gè)沒(méi)有秩序的市場(chǎng)一旦形成,再來(lái)整治就非常困難了。通過(guò)上述表述,能夠得出結(jié)論的是()。

A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是"無(wú)形的手",市場(chǎng)自發(fā)地處于穩(wěn)定、均衡的狀態(tài)
B.要建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,必須高度重視法制建設(shè)
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅(qū)使,因而能調(diào)動(dòng)人的積極性
D.市場(chǎng)只有依靠法制才能形成

7.單項(xiàng)選擇題請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出一組與"缺點(diǎn)克服完善"在邏輯關(guān)系上最為貼近的、相似或匹配的詞是()。

A.疾病-治療-康復(fù)
B.痛苦-消沉-平靜
C.快樂(lè)-沉默-輕松
D.辛苦-努力-幸福

8.單項(xiàng)選擇題主要分析事物“是什么”“為什么”“有多少”三個(gè)問(wèn)題的分析方法是()。

A.定量分析、系統(tǒng)分析、定性分析
B.定性分析、定量分析、因果分析
C.系統(tǒng)分析、因果分析、定量分析
D.定性分析、因果分析、定量分析

10.單項(xiàng)選擇題消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響,他們知道自己需要什么,而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)。以下()如果為真,最能反駁上述觀點(diǎn)。

A.大多數(shù)人年復(fù)一年地購(gòu)買同一牌子的商品
B.當(dāng)人們與同伴一起購(gòu)物時(shí),通常很少與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)
C.商店的貨架上擺著各種牌子的商品,容易使消費(fèi)者不知所措
D.做廣告最多的公司銷售量也最大

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下列推理,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師,每位老師只教授一門(mén)外語(yǔ),并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語(yǔ),那么小孫不教俄語(yǔ);(2)或者小李教德語(yǔ),或者小錢教德語(yǔ);(3)如果小孫不教俄語(yǔ),那么小趙不教法語(yǔ);(4)或者小趙教法語(yǔ),或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師,每位老師只教授一門(mén)外語(yǔ),并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語(yǔ),那么小孫不教俄語(yǔ);(2)或者小李教德語(yǔ),或者小錢教德語(yǔ);(3)如果小孫不教俄語(yǔ),那么小趙不教法語(yǔ);(4)或者小趙教法語(yǔ),或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員,甲乙丙三人有如下討論:甲說(shuō):“這些小演員中有些是北京人。”乙說(shuō):“小演員中的李欣欣不是北京人。”丙說(shuō):“這些小演員中有些不是北京人。”事實(shí)上,甲乙丙三人的話只有一句為真。請(qǐng)問(wèn),下面哪個(gè)選項(xiàng)為真()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒(méi)有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某省一座古墓前些年被盜,楊某等13人被捕,但是有漏網(wǎng)之魚(yú),直到最近公安機(jī)關(guān)確定了4名嫌疑人,4人描述如下:甲:如果我是罪犯,那么乙一定是乙:只有我是罪犯,丙才是罪犯丙:除非乙是罪犯,否則丁就是罪犯?。罕欠溉巳绻鲜稣撌鰹檎?,可以推出()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙:有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙:一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下各選項(xiàng)中加下劃線的語(yǔ)詞表達(dá)非集合概念的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題