A.不良認知方式
B.不良思維方式
C.情緒產(chǎn)生的深層原因
D.自我挫敗行為
E.思考過程
你可能感興趣的試題
A.詰難
B.療效
C.誘發(fā)事件
D.后果
E.信念
A.Beck認知轉(zhuǎn)變法
B.應(yīng)對技巧訓(xùn)練
C.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
D.理性情緒療法
E.ABC法
A.班杜拉
B.埃里斯
C.拉扎勒斯
D.馬斯洛
E.阿諾特
A.重要
B.可測量
C.能夠達到
D.積極
E.上述都是
A.忽視了對行為結(jié)果的強化性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的區(qū)分
B.方向一旦確定，就堅持不變地執(zhí)行
C.逐步撤銷了自我記錄活動
D.遇上了肯定會產(chǎn)生不希望的行為的情境
E.管理計劃實施的中斷
最新試題
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
當(dāng)要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
個體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。