A.偽造或以虛假和不正當手段獲得心理治療師專業(yè)資格或職稱
B.利用工作之便，與來訪者發(fā)生超越客觀專業(yè)服務關系的親密性關系
C.在專業(yè)工作中違反保密原則
D.未經(jīng)測驗版權所有者授權，私自發(fā)行與出售他人所編制的心理測驗工具
E.不允許他人以自己的名義從事心理治療工作
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A.自我體驗是治療師在接受培訓前、受訓中接受心理治療專業(yè)人士的心理治療的經(jīng)驗過程
B.自我體驗是治療師以來訪者的身份接受心理治療，是了解自己、探索自己的重要途徑
C.自我體驗的主要方式是個別自我體驗和小組自我體驗兩種
D.自我體驗是準備成為治療師的專業(yè)人員提高對自我的認識和自身素質、得到自身成長的重要途徑
E.以上都對
A.診斷的能力
B.創(chuàng)造性解決問題的能力
C.敏感性
D.通過言語和非言語手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.以上都是
A.理解
B.領會
C.共情
D.感受
E.移情
A.人格特征
B.人口統(tǒng)計學變量
C.態(tài)度和動機
D.咨詢經(jīng)歷
E.以上都是
A.專業(yè)訓練和經(jīng)驗
B.個人特點和態(tài)度特質
C.人生觀和價值觀
D.個人經(jīng)歷
E.以上都是
最新試題
在與來訪者建立良好的治療關系的基礎上，最具影響力的影響技巧是（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應激反應時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術叫做（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
通過氣功的演練，調心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。