A.人際交往技術(shù)
B.心理診斷技術(shù)
C.心理治療技術(shù)
D.心理護理技術(shù)
E.心理咨詢技術(shù)
你可能感興趣的試題
A.必須經(jīng)過心理學(xué)的訓(xùn)練
B.有進行心理治療的工作執(zhí)照
C.具有高尚的職業(yè)道德
D.對來訪者保密
E.以上都對
A.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
B.心身疾病
C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病
D.婚姻家庭問題
E.神經(jīng)癥
A.消除主要癥狀，建立健康行為
B.增強其心理整合能力和應(yīng)對環(huán)境能力
C.完善人格
D.增強心身健康水平
E.以上都包括
A.患者在覺醒狀態(tài)下進行
B.以一定理論為指導(dǎo)
C.需要有良好的醫(yī)患關(guān)系
D.使用一定的心理學(xué)方法
E.是有計劃、分步驟的過程
A.本我、自我和超我
B.意識、潛意識和前意識
C.自我和自我概念
D.認知、情緒、意志和人格
E.認知和行為
最新試題
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進行認識的影響性技巧是（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
社會學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
當(dāng)要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。