A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
A.家庭的情感交往功能
B.家庭的社會化功能
C.家庭的撫養(yǎng)功能
D.家庭的經(jīng)濟(jì)功能
E.家庭的衛(wèi)生保健功能
A.家庭的情感交往功能
B.家庭的社會化功能
C.家庭的撫養(yǎng)功能
D.家庭的經(jīng)濟(jì)功能
E.家庭的衛(wèi)生保健功能
最新試題
父母教育孩子遵守交通規(guī)則,愛護(hù)環(huán)境是()。
屬于現(xiàn)存性護(hù)理診斷的是()。
在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()。
反映健康教育廣度的指標(biāo)是()。
應(yīng)用快速的檢查方法,從人群中查出某病的可疑患者,該研究方法屬于()。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群,比較其發(fā)病結(jié)局的差異,該研究方法屬于()。
反映人群衛(wèi)生知識水平的指標(biāo)是()。
4個月嬰兒可添加哪種輔食()。
某時期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同時期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示()。
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后,以社區(qū)居民為服務(wù)對象,以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo),此期為()。