單項(xiàng)選擇題臨床心身醫(yī)學(xué)診斷時(shí)需要考慮的維度有()。

A.社會(huì)文化背景
B.人際關(guān)系
C.個(gè)體心理特征、體驗(yàn)與行為
D.機(jī)體的生物學(xué)過程與方法
E.以上全是


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2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是指()。

A.生物醫(yī)學(xué)向心理醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
B.生物醫(yī)學(xué)向社會(huì)醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
C.生物醫(yī)學(xué)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
D.生物醫(yī)學(xué)向預(yù)防醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
E.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式向預(yù)防醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的描述正確的是()。

A.承認(rèn)心理社會(huì)因素是致病的重要原因
B.全面了解患者,包括他們的心理狀態(tài),是診斷、治療的重要前提
C.強(qiáng)調(diào)疾病的整體性
D.應(yīng)用心理治療和心理護(hù)理是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要措施
E.以上全對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題提出全身適應(yīng)綜合征的是()。

A.Cannon
B.Wundt
C.Selye
D.Watson
E.Skinner

5.單項(xiàng)選擇題同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生()。

A.相同的反應(yīng)
B.不同的反應(yīng)
C.類同的反應(yīng)
D.積極的反應(yīng)
E.消極的反應(yīng)

最新試題

在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)直覺經(jīng)驗(yàn),主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測(cè)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因作弊而使得測(cè)驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在上述測(cè)驗(yàn)中,按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)來分的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題