A.注意力缺乏
B.喚起過度、活動過多
C.行為沖動
D.肌肉不自主運(yùn)動
E.延遲滿足困難
你可能感興趣的試題
A.病原法
B.診療法
C.標(biāo)準(zhǔn)參照法
D.以上都是
E.以上都不是
A.閱讀缺陷
B.算術(shù)缺陷
C.拼字缺陷
D.構(gòu)圖缺陷
E.書寫缺陷
A.注意力缺陷
B.記憶力缺陷
C.知覺動作協(xié)調(diào)缺陷
D.知覺能力缺陷
E.言語能力缺陷
A.WMS
B.MMPI
C.BVRT
D.HR神經(jīng)心理成套測驗(HRNB.
E.LNNB
A.運(yùn)動量表
B.節(jié)律量表
C.視覺量表
D.接受量表
E.定性量表
最新試題
通過一個人的測驗分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗類型是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
包括3個不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗是()。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。
按照測驗的功能來分的是()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越?。ǎ?。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗成績提高的是指()。