A.健康照顧者
B.健康教育者
C.病人權(quán)利的維護(hù)者
D.協(xié)調(diào)人員
E.護(hù)理研究人員
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A.口感期
B.肛-肌期
C.青春期
D.青年期
E.成年期
A.生理性的壓力源
B.心理性的壓力源
C.社會(huì)性的壓力源
D.物理性的壓力源
E.化學(xué)性的壓力源
A.需要層次上移后滿足需要的差異性很小
B.不同層次的需要會(huì)出現(xiàn)重疊甚至顛倒
C.所有需要都必須立即和持續(xù)地給予滿足
D.不同層次的需要的位置是固定不變的
E.各需要層次有其獨(dú)立性不會(huì)相互影響
A.次系統(tǒng)與超系統(tǒng)是兩個(gè)絕對(duì)的概念
B.系統(tǒng)各組成部分互不相關(guān)
C.人是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng)
D.系統(tǒng)論是護(hù)理學(xué)的唯一理論依據(jù)
E.開放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過輸出和輸入過程完成的
A.潛在期
B.青春期
C.成人早期
D.成人期
E.老年期
最新試題
與聽力障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
瞳孔散大是指瞳孔直徑大于()。
為陽(yáng)離子表面活性劑,對(duì)陰離子表面活性劑有拮抗作用的是()。
為患者測(cè)量血壓后()。
為前一個(gè)患者輸液后,為后一個(gè)患者輸液前()。
胃鏡的消毒可采用()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)昏迷病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
手術(shù)室的護(hù)士,準(zhǔn)備配合手術(shù)之前()。